Respuesta de Marta Rubí

Escribimos a Marta mandándole el enlace de nuestro nuevo vídeo para que nos dijera qué mejorar.
 
Le hizo especial ilusión, y entre otros párrafos de la respuesta, hemos destacado el siguiente:

       "Me gusta mucho que habléis de ser solidario desde el principio y que me hayáis hecho caso poniendo el enlace al blog. ¿No os parece que ya no te quedas con ganas de más como ocurría antes? Es verdad que un vídeo publicitario necesita ser corto, pero también tiene que completar una historia, y la vuestra ahora está completa.

 

Muchas gracias por mandarmelo."

¡Gracias Marta!

Reflexón final

Reflexionamos...

Realmente ha sido una gran experiencia en la que hemos tenido que pensar, dedicar tiempo, esfuerzo, compartir ideas, llevar acabo los proyectos planeados, terminar lo empezado... Y muchas más actividades que nos han demostrado que este proyecto verdaderamente merece la pena.

Hemos tenido problemas de todos los tipos. Algunos ya los habíamos previsto, cuando nos organizamos en clase, como que nos iba a costar mucho reunirnos en un mismo lugar un día que nos viniera bien a todas. Otro problema que también fue previsto fue el de la falta de tiempo. Este proyecto le surgió a nuestra encargada el último trimestre del curso, con lo que contábamos con poco tiempo, tan solo con algunos fines de semanas.
También nos surgieron problemas imprevistos, como: la cámara, el programa de ordenador... Y no solo a nivel técnico, sino también con los "actores y actrices", como cuando íbamos a grabar pero la abuela de Adriana (señora con la que jugamos a las cartas en el vídeo) no estaba.
 Todos los problemas han sido fáciles de solucionar gracias a la participación en el grupo, el trabajo en equipo. El hecho de ser varias personas con diferentes opiniones hacía posible que, cuando una de nosotras tenía problemas, a otra se le ocurriera un a solución.

¿Qué me ha aportado el proyecto?
Bueno, pues a nivel técnico, hemos aprendido a usar las TIC tanto en la clase como en casa. Hemos utilizado nuevas herramientas, una de ellas el Blogger, una herramienta que hemos empezado a utilizar en nuestra vida, no solo para el colegio, sino también para compartir vídeos e ideas con nuestras amigas. Acerca del movie-maker, esta herramienta ya la utilizábamos antes, así que se ha tratado de un recuerdo de la diversas opciones que el programa ofrece.

Sobre la publicidad, principalmente hemos aprendido el criterio del tiempo (entre 30 y 45 segundos), y elaborando el vídeo nos hemos dado cuenta de lo difícil que resulta elaborar un anuncio.

Sobre la solidaridad, hemos aprendido que este valor no es simplemente dar, se trata de dar sin recibir nada MATERIAL, y recibiendo la alegría más grande para nosotros mismos.

Acerca del trabajo en grupo y de como organizarme, es cierto que este aspecto quizás sea el más difícil de todos, o por lo menos el que mas nos ha costado. Ha sido costoso y nos ha llevado a desacuerdos, pero gracias a las componentes del grupo, en ningún momento se ha peleado, o enfadado, siempre ha sido un motivo más para conseguir llegar a un acuerdo, para pensar y decidir lo mejor para todos.

Este proyecto me ha ayudado a mejorar para ser generosa, para compartir mis ideas con todas, y Respecto al grupo, hemos mejorado en muchos aspectos, ya que hemos sido capaces de aprender de nuestros errores. La mayoría de las cosas las hemos dejado para el final, y eso no lo hemos hecho del todo bien, aunque nos ha servido para aprender y tenerlo en cuenta la próxima vez.


Carlota Abad


Para realizar vuestras reflexiones, es conveniente que sigáis los siguientes puntos:

- resumen de la experiencia ( muy sintético)
- relato de los problemas encontrados (previstos e imprevistos) y de las soluciones empleadas.
- ¿qué me ha aportado el proyecto? ¿Qué he aprendido?
        - a nivel técnico (herramientas  nuevas)
        - sobre la publicidad
        - sobre el valor trabajado
        - sobre cómo organizarme y organizar al grupo
- ¿en qué me ha mejorado este proyecto?
-¿en qué hemos mejorado como grupo?

Marta Rubí

Lo primero, decir que nos ha servido increíblemente la sesión con la periodista Marta Rubí. No sha ayudado a desarrollar nuestro sentido crítico.

Estuvimos detallando los aspectos buenos y malos de cada vídeo.

 

 

Después de todo, le gustó mucho nuestro vídeo.

Nos realzó nuestros logros:

1. Las tomas estaban muy bien filmadas (imagen, sonido, ángulos...)
2. La canción llamaba la atención porque era alegre y acompañaba perfectamente al vídeo.
3. El tiempo estaba perfecto, ya que era un anuncio publicitario (45')
4. Le gustó especialmente la elegancia con que el vídeo fue elaborado, fondos oscuros con letras claras, pases de diapositivas sencillo...

También nos sugirió nuevas mejoras a las cosas que no habían salido muy bien, como:

1. Nos faltaba la dirección del blog.
2. El tema no estaba claro.
3. Necesitábamos un final cerrado.
4. Teníamos que poner subtítulos para facilitar al receptor el entendimiento del vídeo.

Además nos dijo que el blog estaba realmente bien, con fotografías y fondos alegres que acompañaban nuestro tema y nuestro vídeo.

Gracias a las aportaciones que la periodista, Marta Rubí, nos recomendó el pasado miércoles, hemos rehecho el vídeo.

A ver que os parece este :)

1ª Vista del vídeo

¿1ª vista? ¿Ya montado? Si señor, has escuchado bien, vas a poder ver la primera prueba del vídeo y comentar que te parece en le blog.

El enlace del vídeo es: http://www.youtube.com/watch?v=KBhCgGfm94Y

 

Esperemos que os guste, y por favor recomendarnos las cosas que podemos cambiar, mejorar o quitar del vídeo en los comentarios del blog.

¡¡¡¡Gracias a tod@s!!!!

4ª Sesión

4ª Sesión


Estuvimos utilizando unas herramientas que nos ofrece SmartNote conocidas como "widgets" que presentaban palabras de forma aleatoria para inspirarnos.

También utlizamos los "thinking hats" para pensar de diferentes maneras. Pensando de distintas formas, desde distintos puntos: analítico, realista, emocional, optimista, crítico...

 

 

 

 

Cada sombrero significaba un ángulo de vista, existe el sombrero crítico, el optimista....Cada uno de un color.

 

 



Sesión 3ª

Sesión 3ª

 

Se nos ha pasado el tiempo volando, y sin darnos cuenta se nos olvidó escribir las conclusiones de la sesiones pasadas.

En la tercera sesión estuvimos elaborando mapas mentales utilizando las plantillas que nos proporcionó nuestra tutora, que nos han inspirado planteándonos una serie de preguntas, tales como:

¿Qué problemas queremos solucionar con el vídeo?

¿Quién será nuestro público, hacia quién se dirige?

¿Qué retos queremos abordar?

 

























Cómo podéis ver, fuimos saliendo por grupos a la pizarra digital y poniendo nuestras respuestas, de modo que nos ayudamos entre todos los grupos.

De tarea para trabajar en nuestras casas, nos mandaron buscar vídeos con los que poder inspirarnos, y como podeis ver en nuestro blog, lo he,os cumplido.

 

 

 

 

 

 

 

Criterios de evaluación


Es cierto que lo estamos pasando genial, pero a parte de disfrutar, hay que tener en cuenta una serie de aspectos con los que nuestra profesora se basará para evaluarnos.

Los aspectos a evaluar serán los siguientes:

Criterios de evaluación	4 puntos	3puntos	2 puntos	1 punto
Planificación	La calendarización se respetó, realizándose la tarea asignada en cada semana de forma completa.	Falló algo el calendario, pero casi todo el trabajo se presentó en tiempo.	El trabajo quedó incompleto; no se realizaron todas las tareas previstas en cada semana	No se ha realizado apenas ningún trabajo en el tiempo previsto.
Organización	El grupo se organizó perfectamente, participando todos los alumnos en las sesiones de trabajo en clase.	El grupo se organizó bien para la realización del trabajo. Todas la alumnas participan prácticamente por igual	Algunos alumnos del grupo no participaron activamente en la realización del trabajo, haciéndolo de forma esporádica, pero se ha podido completar el trabajo.	Faltó organización entre los miembros del grupo para la realización del trabajo. No se ha trabajado en equipo en las sesiones de clase.
Mantenimiento del blog	Todas las semanas se ha realizado la entrada en el blog correspondiente a la reflexión; el contenido es completo. Todas las alumnas del grupo han comentado las entradas en su propio blog.	Todas las semanas se ha realizado la entrada en el blog correspondiente a la reflexión; el contenido es bastante completo, y casi todas las alumnas del grupo han comentado las entradas en su propio blog.	Alguna semana ha faltado la entrada correspondiente en el blog, o el contenido es demasiado escueto, o no todas las componentes han comentado dicho contenido.	No se ha publicado apenas nada, y el contenido es insuficiente o no hay comentarios de las componentes del grupo.
Inspiración	Se han estudiado suficientes (al menos 4) vídeos y se han comentado en sus aspectos aprovechables por todas las componentes del equipo	Se han estudiado sólo 2 o 3 vídeos o no han sido comentados por todas las componentes del equipo.	Se han estudiado 2 o 3 vídeos y, además, no han sido comentados por todas las componentes del equipo.	Se ha comentado sólo un vídeo en la fase de inspiración.
Vídeo (idea)	El vídeo es muy original, causa impacto y está relacionado con el tema	El vídeo cumple dos de las características mencionadas: carece de originalidad, o no causa demasiado impacto, o no está muy relacionado con el tema	El vídeo sólo cumple una de las tres características: sólo original, o sólo causa impacto, o simplemente tiene relación con el tema	El vídeo no cumple con ninguno de los requisitos anteriores.
Vídeo (factura)	El vídeo está muy bien hecho: se oye bien, se ve correctamente, tiene un ritmo adecuado, no supera los 45 segundos	No se cumple una de las cuatro características descritas en el apartado anterior.	Sólo se cumplen dos de las características especificadas.	Se cumple una o ninguna de las características citadas.

Calendario

Actividades y calendario

Creación de los grupos y elección del tema	Semana del 18 al 22 de marzo
Creación de los blogs	Semana del 1 al 5 de abril
Investigar y comparar	Semana del 8 al 12 de abril
Mapa mental y guión gráfico	Semana del 15 al 29 de abril
Primera versión del vídeo	Hasta el 15 de mayo
Taller con expertos	Semana del 16 al 22 de mayo
Versión final del vídeo	Hasta el 6 de junio
Compartir el vídeo	del 7 al 15 de junio

 

 

Ayuda entre compañeras

Como bien hemos dicho anteriormente, entre nuestros puntos fuertes está el trabajo en equipo, pero al decir esto no solo nos referimos a trabajar entre nuestro grupo, sino de algo mucho más amplio.

Colaboramos con otros grupos de nuestra clase con los que compartimos nuestras ideas, metas, etc. E incluso nos animamos mutuamente.

Uno de los grupos de 3º de ESO del colegio Altaduna, compuesto por nuestras compañeras, ha realizado un vídeo en el que explican la actividad completa que se desempeña en nuestra aula.

Os animamos a ver el siguiente vídeo, así como a visitar el blog de nuestras compañeras: http://valores1213.blogspot.com.es/

Inspiración en los "cartoons"

Pero no solo nos hemos inspirado en vídeos "usuales", hemos querido investigar más a fondo dándonos cuenta de los valores que éstos transmiten. Algunos ejemplos son:

1. Valores morales, Marcianos.

2.  Convivencia

Y podemos pensar: ¿y qué tiene esto de contenido?, pues ciertamente la moraleja que hemos sacado de este vídeo es: "¡quién ríe último, ríe mejor!"

3. Pigeons

De este vídeo podemos destacar dos valores:

     a) El no rendirse nunca, y permanecer con esperanza y entusiasmo.
     b)La paciencia, el saber esperar al momento, porque todo llega en el momento que debe.


4. El miedo

El miedo, la valentía, etc, son valores que Mufasa explica a Simba en esta escena. En lo que nos hemos querido centrar es en la manera en la que Mufasa regaña a Simba, no es una regañina "típica", a Mufasa lo que le interesa no es regañar, sino enseñar. Lo hace con elegancia, y de esta manera  Simba lo recordará para toda su vida.

Vídeos inspiradores...

Hemos estado buscando en YouTube vídeos que tuvieran algunas de las características de las que queremos introducir en nuestro futuro vídeo.

A continuación mostramos una selección de todos ellos:


1. Happiness Truck

Como bien veis, es de Coca Cola. En general los vídeos que filma coca cola nos gustan, porque fomentan mucho los valores. Lo que destaca de este vídeo para nosotras es la música animante, y las sonrisas de las personas. Por otro lado, nos parece que dura demasiado, lo cual no es nuestra idea.

2. Emocionante

Como bien dice el título de este vídeo, lo que más nos gusta es la emoción que siente uno al ver el vídeo. Fomenta mucho la colaboración y la ayuda, el trabajo en equipo. Aunque esperamos que la imagen sea de mejor calidad.

3.Hall of Fame

"Hall of fame" es una canción cuyo videoclip destaca por su mensaje: "todos, absolutamente todos podemos ser los mejores". La música es muy animante, y la historia que cuentan a través de las imágenes destaca por lo emocionante que es.

2ª Sesión: ¿para quien? ¿cual es el objetivo?

Nuestro proyecto ira dirigido a todos los públicos, desde niños, pasando por adolescentes y adultos, hasta abuelos.

Con este proyecto nos gustaría fomentar los valores de los demás así como los nuestros, con el principal objetivo de darse a los demás.

Queremos reflejar que con el apoyo de todos un mundo mejor es posible, ya sea ayudando a alguien que lo necesite, o el simple hecho de darle un abrazo a alguien que necesite cariño.
De esta manera le sacaras una sonrisa, y no solo eso, sino que además estarás siendo solidario, y nuestro objetivo estará conseguido, porque como bien dice el titulo de nuestro blog, la solidaridad esta al alcance de todos.

Todo esto lo realizaremos utilizando las nuevas tecnologías con las que desarrollaremos nuestros conocimientos.

Finalmente esperamos que disfrutéis con el resultado de nuestro proyecto tanto como nosotras al hacerlo, porque sabemos que merecerá la pena.

Navegando por la red...

 

 

No solo estamos listas para comenzar el próximo miércoles, sino que ya estamos moviéndolo todo por las redes.
 



Hemos estado buscando información, y nos ha gustado entre otros el siguiente vídeo de coca-cola en el que el tema es la solidaridad. Es lo más parecido a lo que buscamos, ya que en el vídeo se reflejan las sonrisas y la alegría de la gente al colaborar con los demás, porque ¡existen los héroes!

Estamos súper entusiasmadas, y como hemos dicho antes, lo movemos por las redes:

 

Primera sesión

Si hay algo que nos caracteriza es el trabajo en equipo. Ésto se puso en evidencia el pasado miércoles, cuando nos reunimos las siete durante la clase de EPC. Las conclusiones son muy claras y además buenas.
 
Nosotras queríamos que nuestro vídeo se basara en la solidaridad, pero queríamos ilustrarlo con algo original. A  una de nosotras se nos ocurrió la idea de utilizar un cartel como los que cuelgan en las farolas donde escriben: "busco trabajo como auxiliar, clases de inglés, francés, refuerzo...", pero en lugar de escribir eso, poner:"REGALA" y en lugar de escribir nº de teléfonos, escribir algún objetivo:"regala cariño, regala abrazos, regala ilusiones..."

 
A través de este vídeo queremos que se vea que preparando las cosas que hacen felices a los demás, las que más disfruta somos nosotras mismas.
 
Posteriormente montaremos el vídeo con un programa similar a Movie-Maker. Tmbién nos gustaría poner de fondo una música que anime a las personas que vean el vídeo.

La planificaión aún no es clara. Sin embargo, hemos pensado que nos organizaremos en .los 4 o 5 fines de semana que quedan. Cada fin de semana quedaremos en algún lugar, ya que las escenas deben ser grabadas en  diferentes lugares.
 
Por supuesto sabemos que el vídeo conlleva trabajo, esfuerzo y tiempo, pero también tenemos en cuenta que nos lo vamos a pasar muy bien.